其它語言障礙表現(xiàn)
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兒童構音障礙的表現(xiàn)與訓練方法
發(fā)表日期：2023.09.29 瀏覽：4696 次
兒童構音障礙是困擾當今家庭的一大煩惱，盼子成龍，平安喜樂的愿景又是每一個家長的心情，自然不希望自家的孩子輸給別人。對待孩子的健康問題，父母越來越多加關注，兒童構音障礙的表現(xiàn)有哪些，是否有辦法改善和解決，這也是以下將要介紹的重點內(nèi)容。
兒童構音障礙的表現(xiàn)主要為語音、語速的改變和語調(diào)的異常，發(fā)音不準，但是對語義的理解準確，所表達的內(nèi)容正常，可能還表現(xiàn)為鼻音過重等言語聽覺特性的改變，也就是說話吐字不清和不流利。嚴重的兒童構音障礙則表現(xiàn)為語不成句，難以理解，甚至完全不能說話。
兒童構音障礙的主要原因大致歸納為兩點：先天、后天因素，常見于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變，發(fā)音器官的改變?nèi)绾硌椎?，以及神?jīng)肌肉接頭的病變。兒童中表現(xiàn)在飲水嗆咳、吞咽困難，以上統(tǒng)稱為球麻痹的癥狀。
兒童構音障礙的訓練方法
父母可拿一鏡子，讓兒童通過鏡子在觀察成人發(fā)音器官如口形的大小、圓扁、寬窄及舌頭的部位的基礎上，再對照鏡子看自己發(fā)音器官運動變化的情況是否和父母一致。
（2）因顎裂而作過修復手術的兒童，在發(fā)音時往往不容易改變原來吐字不清的發(fā)音習慣。造成這種情況的原因是他們在發(fā)音過程中出現(xiàn)軟顎運動不正常，不能正確的關閉鼻腔，從而導致大量的鼻化音。
父母可做一個厚紙圓筒，讓兒童把圓筒放在嘴上學習發(fā)音，把聲音送人圓筒內(nèi)能促使他在發(fā)非鼻音時氣流盡量從口腔通過而減少氣流從鼻腔通過的機會，最后慢慢就會去掉不應有的鼻化音。
其實孕媽媽時期為了保證孩子的健康，不出現(xiàn)這樣那樣的問題，就應該放棄很多的不健康的事物和不良的生活習慣，注意營養(yǎng)的均衡。寶寶出生之后更要適當做全身的檢查，確保孩子健康，后期成長中也要多與孩子交流，把握孩子學習語言的黃金時間，放慢語速，吐字標準清晰，讓孩子能夠清晰的聽到和模仿。
兒童構音障礙的表現(xiàn)主要為語音、語速的改變和語調(diào)的異常，發(fā)音不準，但是對語義的理解準確，所表達的內(nèi)容正常，可能還表現(xiàn)為鼻音過重等言語聽覺特性的改變，也就是說話吐字不清和不流利。嚴重的兒童構音障礙則表現(xiàn)為語不成句，難以理解，甚至完全不能說話。
兒童構音障礙的主要原因大致歸納為兩點：先天、后天因素，常見于中樞神經(jīng)系統(tǒng)的病變，發(fā)音器官的改變?nèi)绾硌椎?，以及神?jīng)肌肉接頭的病變。兒童中表現(xiàn)在飲水嗆咳、吞咽困難，以上統(tǒng)稱為球麻痹的癥狀。
兒童構音障礙的訓練方法
（1）家長指導兒童如何分辨正確的構音，清晰的講述構音的方法和造成錯誤的原因，然后兒童仔細觀察構音器官的部位后加以正確模仿。例如：把兒童容易出現(xiàn)的構音錯誤的音如b、p、g、k、d、等從拼音中找出來讓他辨認，然后把正確的音發(fā)出作為示范，并讓兒童反復模仿、反復發(fā)音。
父母可拿一鏡子，讓兒童通過鏡子在觀察成人發(fā)音器官如口形的大小、圓扁、寬窄及舌頭的部位的基礎上，再對照鏡子看自己發(fā)音器官運動變化的情況是否和父母一致。
（2）因顎裂而作過修復手術的兒童，在發(fā)音時往往不容易改變原來吐字不清的發(fā)音習慣。造成這種情況的原因是他們在發(fā)音過程中出現(xiàn)軟顎運動不正常，不能正確的關閉鼻腔，從而導致大量的鼻化音。
父母可做一個厚紙圓筒，讓兒童把圓筒放在嘴上學習發(fā)音，把聲音送人圓筒內(nèi)能促使他在發(fā)非鼻音時氣流盡量從口腔通過而減少氣流從鼻腔通過的機會，最后慢慢就會去掉不應有的鼻化音。
其實孕媽媽時期為了保證孩子的健康，不出現(xiàn)這樣那樣的問題，就應該放棄很多的不健康的事物和不良的生活習慣，注意營養(yǎng)的均衡。寶寶出生之后更要適當做全身的檢查，確保孩子健康，后期成長中也要多與孩子交流，把握孩子學習語言的黃金時間，放慢語速，吐字標準清晰，讓孩子能夠清晰的聽到和模仿。
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